Ziele:
Der Lehrgang betrifft das europäische Bildungsprogramm Erasmus+ und bietet Hilfestellung für die Durchführung und Abrechnung von Projekten im Bereich Erasmus+ Schulbildung.

Inhalt:
Er richtet sich an Lehrkräfte staatlicher Schulen, die momentan als projektverantwortliche Person ein genehmigtes Erasmus+-Projekt im Bereich Erasmus+ Schulbildung (nach erfolgreicher Akkreditierung bzw. ein Kurzzeitprojekt) durchführen.

Es wird Hilfestellung für die Realisierung sowie für die Abrechnung der Finanzmittel gegeben.

Methoden:
Neben der Vermittlung von allgemeinen Informationen werden anhand konkreter Beispiele Abrechnungsmodalitäten und Verfahrensabläufe exemplarisch erläutert. Sofern möglich, werden ergänzende Fachvorträge zu Erasmus+-bezogenen Themenfeldern wie eTwinning angeboten.

Besondere Hinweise:
Bitte beachten Sie, dass der Lehrgang ausschließlich an Lehrkräfte allgemeinbildender Schulen gerichtet ist (Grundschulen, Förderschulen, Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien). Für die beruflichen Schulen (Wirtschaftsschulen, Berufsschulen, FOSBOS) werden eigene Lehrgänge angeboten (Erasmus+ Berufsbildung).

Ziel:
Eine Akkreditierung im Bildungsprogramm Erasmus+ (2021-2027) erleichtert den Zugang zu europäischen Begegnungen.

Akkreditierte Einrichtungen können jedes Jahr in einem vereinfachten Verfahren bei der zuständigen Nationalen Agentur Fördermittel für Aktivitäten von Lehrkräften (Hospitationen oder Fortbildungskurse im europäischen Ausland) sowie Schülerinnen und Schülern (Gruppenaustausch, Einzelaufenthalt im europäischen Ausland, Auslandspraktikum) abrufen.

Eine Akkreditierung ist wie eine Mitgliedschaft bei Erasmus+ und bietet vereinfachten Zugang zu Budgetmitteln, langfristige Planungssicherheit und Flexibilität in der Beantragung von Mobilitäten.

Der Lehrgang bietet interessierten allgemeinbildenden Schulen Unterstützung zur erfolgreichen Antragstellung.

Inhalte:

• Information über das Bildungsprogramm Erasmus+ (2021-2027)
• Hilfestellung für einen erfolgreichen Akkreditierungsantrag
• Beratung durch ISB und Lehrkräfte mit Erfahrung im Bereich Erasmus+ Schulbildung
• Möglichkeit zum kollegialen Austausch

Zielgruppe: Allgemeinbildende Schulen, die Interesse haben, sich im Rahmen des Erasmus+ Programms akkreditieren zu lassen.

Besondere Hinweise:
Bitte beachten Sie, dass der Lehrgang ausschließlich an Lehrkräfte allgemeinbildender Schulen gerichtet ist (Grundschulen, Förderschulen, Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien). Für die beruflichen Schulen (Wirtschaftsschulen, Berufsschulen, FOSBOS) werden eigene Lehrgänge angeboten (Erasmus+ Berufsbildung).

Ziele:
Der Lehrgang betrifft das europäische Bildungsprogramm Erasmus+ und bietet Hilfestellung für die Durchführung und Abrechnung von Projekten im Bereich Erasmus+ Schulbildung.

Inhalt:
Er richtet sich an Lehrkräfte staatlicher Schulen, die momentan als projektverantwortliche Person ein genehmigtes Erasmus+-Projekt im Bereich Erasmus+ Schulbildung (nach erfolgreicher Akkreditierung bzw. ein Kurzzeitprojekt) durchführen.

Es wird Hilfestellung für die Realisierung sowie für die Abrechnung der Finanzmittel gegeben.

Methoden:
Neben der Vermittlung von allgemeinen Informationen werden anhand konkreter Beispiele Abrechnungsmodalitäten und Verfahrensabläufe exemplarisch erläutert. Sofern möglich, werden ergänzende Fachvorträge zu Erasmus+-bezogenen Themenfeldern wie eTwinning angeboten.

Besondere Hinweise:
Bitte beachten Sie, dass der Lehrgang ausschließlich an Lehrkräfte allgemeinbildender Schulen gerichtet ist (Grundschulen, Förderschulen, Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien). Für die beruflichen Schulen (Wirtschaftsschulen, Berufsschulen, FOSBOS) werden eigene Lehrgänge angeboten (Erasmus+ Berufsbildung).

In diesem interaktiven zweistündigen Online-Workshop mit Lie Detectors zeigt die erfahrene Journalistin Ann-Kathrin Horn wie Sie Nachrichtenkompetenz in Bezug auf den Klimawandel im Unterricht vermitteln können. 

Desinformation und Polarisierung machen auch vor dem Klassenzimmer nicht halt - besonders beim Thema Klimawandel. In diesem interaktiven zweistündigen Online-Workshop mit Lie Detectors zeigt die Nachrichten- und Klima-Journalistin Ann-Kathrin Horn, wie Sie gängige Klima-Mythen erkennen, Fakten sicher überprüfen und altersgerecht mit Kindern und Jugendlichen über die Klimakrise sprechen können: sachlich, kritisch und ermutigend. 

Auch wenn Sie bereits an einem Workshop mit Lie Detectors teilgenommen haben, lohnt sich ein Besuch dieses Mal ganz besonders: Neben einer kurzen Auffrischung zu den Grundlagen von Desinformation und Faktencheck erwartet Sie ein neuer, spannender und lehrreicher Einblick in das Thema Klimawandel und wie Kinder und Jugendliche befähigt werden können, sich dazu faktenbasiert zu informieren.

Was Sie erwartet: 

• Basics zur Desinformation und Transparenz
• Warum Fakten zum Klima wichtig sind
• Debunking: Themen wie Polarbärenpopulationen, die Auswirkungen von Windkraft auf die Natur oder die Rolle von Waldbränden im Klimawandel
• Wie politische Narrative und Halbwahrheiten unsere Wahrnehmung beeinflussen
• Strategien für Gespräche mit Kindern: ehrlich, positiv und handlungsorientiert 

Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und -stufen, insbesondere Lehrkräfte, die Schülerinnen und Schüler zwischen 10-15 Jahren unterrichten, pädagogisches Personal, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren. 

Fragerunde zur Nutzung des Beneficiary Modules für laufende Erasmus+ Kurzzeitprojekte (KA122)

Sie führen gerade ein Kurzzeitprojekt durch und haben Fragen zum Beneficiary Module, dem Online-Portal für die (Budget-)Verwaltung und Berichterstellung von Erasmus-Projekten? In diesem Online-Seminar gehen wir auf all Ihre Fragen ein und zeigen Ihnen die wichtigsten Funktionen dieses Tools.

Inhalte: Zugang zur Plattform, Anlegen von aufnehmenden Einrichtungen und Mobilitätsaktivitäten, Teilnehmendenbericht und Abschlussbericht.

Bitte beachten Sie, dass wir uns im Rahmen der Veranstaltung ausschließlich technischen Fragen im Umgang mit dem Beneficiary Module widmen werden. Bei inhaltlichen Fragen zu Ihrem Kurzzeitprojekt wenden Sie sich bitte an Ihre/n Berater/in für Ihr Bundesland: https://erasmusplus.schule/service/ansprechpersonen 

Zielgruppe: Das Online-Seminar richtet sich ausschließlich an laufende Kurzzeitprojekte (KA122), die bereits Erfahrung mit dem Beneficiary Module haben. Pro Projekt können sich bis zu 2 Personen anmelden (jeweils eigene Registrierung). Gerne können Sie sich auch mit mehreren Kolleginnen und Kollegen an einen PC/Laptop setzen.

Zielgruppe:
Diese Online-Veranstaltung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die mit Erasmus+ Förderung mindestens 30 Tage im europäischen Ausland verbringen werden und für einen Auslandsaufenthalt im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2025/26 bereits ausgewählt wurden. Die Veranstaltung steht ausschließlich Schülerinnen und Schülern offen, Lehrkräfte und Eltern können nicht teilnehmen.

Was erwartet die Schülerinnen und Schüler?
Das Seminar konzentriert sich ausschließlich auf die interkulturelle Vorbereitung. Praktische oder organisatorische Fragen – etwa zu Versicherungen, zur Gastschule oder zur Gastfamilie – sind nicht Bestandteil des Seminars.

In diesem Online-Seminar 

• werden Schülerinnen und Schüler für neue interkulturelle Erfahrungen sensibilisiert;
• reflektieren sie über kulturelle Prägungen und Werteverständnisse;
• setzen sie sich mit unterschiedlichen Kommunikationsstilen auseinander;
• entwickeln sie Handlungsstrategien für interkulturelle Begegnungen und im Umgang mit Herausforderungen;
• lernen sie mit kulturellen Unterschieden wertschätzend umzugehen;
• erhalten sie praktische Tipps von anderen Schülerinnen und Schülern, die bereits einen Langzeitaufenthalt mit Erasmus+ gemacht haben.

Das Online-Seminar ist interaktiv gestaltet und findet in kleinen Gruppen (max. 18-20 Teilnehmenden) statt. 

Interkulturelle Trainerinnen: Die interkulturelle Vorbereitung erfolgt durch erfahrene Trainerinnen von InterCultur aus Hamburg. 

Zielgruppe:
Diese Online-Veranstaltung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die mit Erasmus+ Förderung mindestens 30 Tage im europäischen Ausland verbringen werden und für einen Auslandsaufenthalt im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2025/26 bereits ausgewählt wurden. Die Veranstaltung steht ausschließlich Schülerinnen und Schülern offen, Lehrkräfte und Eltern können nicht teilnehmen.

Was erwartet die Schülerinnen und Schüler?
Das Seminar konzentriert sich ausschließlich auf die interkulturelle Vorbereitung. Praktische oder organisatorische Fragen – etwa zu Versicherungen, zur Gastschule oder zur Gastfamilie – sind nicht Bestandteil des Seminars.

In diesem Online-Seminar 

• werden Schülerinnen und Schüler für neue interkulturelle Erfahrungen sensibilisiert;
• reflektieren sie über kulturelle Prägungen und Werteverständnisse;
• setzen sie sich mit unterschiedlichen Kommunikationsstilen auseinander;
• entwickeln sie Handlungsstrategien für interkulturelle Begegnungen und im Umgang mit Herausforderungen;
• lernen sie mit kulturellen Unterschieden wertschätzend umzugehen;
• erhalten sie praktische Tipps von anderen Schülerinnen und Schülern, die bereits einen Langzeitaufenthalt mit Erasmus+ gemacht haben.

Das Online-Seminar ist interaktiv gestaltet und findet in kleinen Gruppen (max. 18-20 Teilnehmenden) statt. 

Interkulturelle Trainerinnen:
Die interkulturelle Vorbereitung erfolgt durch erfahrene Trainerinnen von InterCultur aus Hamburg. 

Zielgruppe:
Diese Online-Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Schülerinnen und Schüler im Rahmen von Erasmus+ für eine individuelle Langzeitmobilität (30 bis 365 Tage) ins europäische Ausland entsenden möchten.

Inhalte der Veranstaltung:

• Input durch den PAD
• Gelegenheit zur Klärung Ihrer Fragen
• Austausch mit Lehrkräften, die bereits Erfahrungen mit Langzeitmobilitäten von Schülerinnen und Schülern im Erasmus+ Programm gesammelt haben.

Hintergrundinformationen:

Allgemeine Informationen zu Langzeitmobilitäten von Schülerinnen und Schülern: https://erasmusplus.schule/fuer-meine-schule/erasmus-fuer-schuelerinnen-und-schueler#c573

Antworten zu häufigen Fragen zur individuellen Schülermobilität (FAQs): https://erasmusplus.schule/service/faq#c1171

Eine Formularsammlung aus dem Vorgängerprogramm für individuelle Langzeitschülermobilitäten (Die Nutzung ist optional, keine Pflicht): https://erasmusplus.schule/service/dokumentencenter#accordion-item-1423

Zielgruppe:
Diese Online-Veranstaltung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die mit Erasmus+ Förderung mindestens 30 Tage im europäischen Ausland verbringen werden und für einen Auslandsaufenthalt im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2025/26 bereits ausgewählt wurden. Die Veranstaltung steht ausschließlich Schülerinnen und Schülern offen, Lehrkräfte und Eltern können nicht teilnehmen.

Was erwartet die Schülerinnen und Schüler?
Das Seminar konzentriert sich ausschließlich auf die interkulturelle Vorbereitung. Praktische oder organisatorische Fragen – etwa zu Versicherungen, zur Gastschule oder zur Gastfamilie – sind nicht Bestandteil des Seminars.

In diesem Online-Seminar 

• werden Schülerinnen und Schüler für neue interkulturelle Erfahrungen sensibilisiert;
• reflektieren sie über kulturelle Prägungen und Werteverständnisse;
• setzen sie sich mit unterschiedlichen Kommunikationsstilen auseinander;
• entwickeln sie Handlungsstrategien für interkulturelle Begegnungen und im Umgang mit Herausforderungen;
• lernen sie mit kulturellen Unterschieden wertschätzend umzugehen;
• erhalten sie praktische Tipps von anderen Schülerinnen und Schülern, die bereits einen Langzeitaufenthalt mit Erasmus+ gemacht haben.

Das Online-Seminar ist interaktiv gestaltet und findet in kleinen Gruppen (max. 18-20 Teilnehmenden) statt. 

Interkulturelle Trainerinnen

Die interkulturelle Vorbereitung erfolgt durch erfahrene Trainerinnen von InterCultur aus Hamburg. 

Zielgruppe:
Diese Online-Veranstaltung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die mit Erasmus+ Förderung mindestens 30 Tage im europäischen Ausland verbringen werden und für einen Auslandsaufenthalt im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2025/26 bereits ausgewählt wurden. Die Veranstaltung steht ausschließlich Schülerinnen und Schülern offen, Lehrkräfte und Eltern können nicht teilnehmen.

Was erwartet die Schülerinnen und Schüler?
Das Seminar konzentriert sich ausschließlich auf die interkulturelle Vorbereitung. Praktische oder organisatorische Fragen – etwa zu Versicherungen, zur Gastschule oder zur Gastfamilie – sind nicht Bestandteil des Seminars.

In diesem Online-Seminar 

• werden Schülerinnen und Schüler für neue interkulturelle Erfahrungen sensibilisiert;
• reflektieren sie über kulturelle Prägungen und Werteverständnisse;
• setzen sie sich mit unterschiedlichen Kommunikationsstilen auseinander;
• entwickeln sie Handlungsstrategien für interkulturelle Begegnungen und im Umgang mit Herausforderungen;
• lernen sie mit kulturellen Unterschieden wertschätzend umzugehen;
• erhalten sie praktische Tipps von anderen Schülerinnen und Schülern, die bereits einen Langzeitaufenthalt mit Erasmus+ gemacht haben.

Das Online-Seminar ist interaktiv gestaltet und findet in kleinen Gruppen (max. 18-20 Teilnehmenden) statt. 

Interkulturelle Trainerinnen:
Die interkulturelle Vorbereitung erfolgt durch erfahrene Trainerinnen von InterCultur aus Hamburg. 

Die Nationale Agentur Liechtenstein lädt Interessentinnen und Interessenten ein, die sich an einer Kooperationspartnerschaft beteiligen möchten.

Dieses Seminar unterstützt Antragstellerinnen und Antragsteller bei der Ideenfindung und Projektentwicklung zu einer Kooperationspartnerschaft. Darüber hinaus bietet das Seminar die Möglichkeit sich mit Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen Bildungssektoren auszutauschen und sich zu vernetzen. Teilnehmende haben die Möglichkeit ihre eigene Projektidee mitzubringen oder arbeiten gemeinsam mit anderen zusammen an einer Projektidee. Mit professioneller Unterstützung durchlaufen Sie die wichtigsten Elemente der Projektbeantragung.

Zielgruppe:
Das Seminar richtet sich an Programm-Neulinge und an Personen, die ihre Fähigkeiten zum Verfassen von Anträgen auf ein höheres Niveau bringen möchten.

Bitte beachten Sie: Die Kooperationspartnerschaften sind inhaltlich und administrativ sehr anspruchsvoll. Als Nationale Agentur raten wir Schulen dringend davon ab, bei diesem Aktionstyp die Koordination zu übernehmen; als Partnereinrichtung kann dagegen die Teilnahme an einer solchen Partnerschaft für Schulen sehr sinnvoll sein. Näheres finden Sie auf unserer Website.