Diese Veranstaltung bietet eine strukturierte Einführung in die finanzielle Abwicklung von Erasmus+ Projekten (Akkreditierungen sowie Kurzzeitprojekte) im Bereich der Schulbildung.

Inhalte der Veranstaltung:

• Abläufe der Mittelbewirtschaftung: Überblick über die Prozesse zwischen der Nationalen Agentur (PAD), dem Landesamt für Schule und den Projektschulen.
• Rechtliche Rahmenbedingungen: Vermittlung der geltenden Vorgaben für eine sachlich und rechnerisch korrekte Projektabwicklung.
• Praxisbezug: Anwendung der Vorgaben anhand konkreter Rechenbeispiele zur Budgetverwaltung.
• Digitale Unterstützung: Vorstellung des Portals at:las zur Projektabwicklung und Finanzverwaltung.

Zielgruppe:
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen, die mit der Administration und finanziellen Abwicklung von Erasmus+-Mobilitätsprojekten befasst sind oder diese zukünftig übernehmen werden. Ziel ist es, den Teilnehmenden die erforderliche Sicherheit in der administrativen Projektdurchführung zu vermitteln.

Termin	16.06.2026, 10 Uhr - 16 Uhr
Veranstaltungsort	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung Schellingstr. 155, 80797 München
Anmeldung und weitere Informationen	Weiterleitung zur Seite von fibs
Bewerbungsschluss	08.06.2026

Ziele:
Der Lehrgang betrifft das europäische Bildungsprogramm Erasmus+ und bietet Hilfestellung für die Durchführung und Abrechnung von Projekten im Bereich Erasmus+ Schulbildung.

Inhalt:
Er richtet sich an Lehrkräfte staatlicher Schulen, die momentan als projektverantwortliche Person ein genehmigtes Erasmus+-Projekt im Bereich Erasmus+ Schulbildung (nach erfolgreicher Akkreditierung bzw. ein Kurzzeitprojekt) durchführen.

Es wird Hilfestellung für die Realisierung sowie für die Abrechnung der Finanzmittel gegeben.

Methoden:
Neben der Vermittlung von allgemeinen Informationen werden anhand konkreter Beispiele Abrechnungsmodalitäten und Verfahrensabläufe exemplarisch erläutert. Sofern möglich, werden ergänzende Fachvorträge zu Erasmus+-bezogenen Themenfeldern wie eTwinning angeboten.

Besondere Hinweise:
Bitte beachten Sie, dass der Lehrgang ausschließlich an Lehrkräfte allgemeinbildender Schulen gerichtet ist (Grundschulen, Förderschulen, Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien). Für die beruflichen Schulen (Wirtschaftsschulen, Berufsschulen, FOSBOS) werden eigene Lehrgänge angeboten (Erasmus+ Berufsbildung).

Termin	29.07.2026 bis 31.07.2026
Veranstaltungsort	Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen a. d. Donau
Anmeldung und weitere Informationen	Weiterleitung zur Seite von fibs
Bewerbungsschluss	17.06.2026

Internationale Gartenprojekte verbinden nachhaltiges Lernen vor Ort mit digitalem Austausch über Ländergrenzen hinweg. Das Seminar zeigt, wie analoges Gärtnern sinnvoll mit digitalen Tools kombiniert werden kann, um Projekte gemeinsam zu planen, umzusetzen und Ergebnisse sichtbar zu machen.

Projektgärten und internationale Gartenprojekte erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. Im Rahmen von Themen wie Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein planen und organisieren Schulen oft kreative und spannende Aktionen vor Ort rund um ihr Gartenprojekt. Parallel zu den Aktivitäten vor Ort stellt die internationale Zusammenarbeit und der Austausch zwischen den Partnerschulen mit Hilfe von digitalen Tools einen wichtigen Aspekt der Projektarbeit dar. An dieser Stelle möchte das Seminar ansetzen, an der Verbindung zwischen dem analogen Gärtnern und dem unterstützenden Einsatz von digitalen Tools, um gemeinsam mit den Projektschulen das Gartenprojekt zu planen und umzusetzen sowie Ergebnisse zu präsentieren, diskutieren und dokumentieren.

Was Sie erwartet: 

• Planung und Organisation von Projektgärten im Projektteam
• Gestaltung und Umsetzung von Projektgärten vor Ort
• Digitale Tools zur kollaborativen Arbeit, Dokumentation und Präsentation
• Ideen und Vorschläge zum thematischen Einsatz der digitalen Tools

Ziele:

• Grundlegende Fragen der Planung und Organisation thematisieren
• Einen ersten Überblick über geeignete Pflanzen und die Beschaffung von benötigten Materialien zur Umsetzung des Gartenprojekts erhalten
• Digitale Tools zur kollaborativen Arbeit und Dokumentation kennenlernen
• Beispiele zur Anwendung der digitalen Tools in den unterschiedlichen Projektphasen kennenlernen und diskutieren

Referentin: Nina Leidinger hat Englisch und Geschichte auf Lehramt studiert und einen Master in Bildung und Medien: eEducation. Seit dreizehn Jahren ist sie als selbstständige Medienpädagogin tätig und arbeitete mit unterschiedlichen Institutionen in verschiedenen Kontexten zusammen, u.a. im Rahmen der Erasmus+ Projekte IDeRBlog und IDeRBlog ii (Individualisiertes Differenziertes Rechtschreiben mit Blogs – individualisieren und implementieren), dem Medienkomp@ss und als Fachredakteurin für Geschichte und Medienbildung auf der Wirlernenonline.de Plattform.

Termin	11.05.2026, 16:00 bis 17:30 Uhr
Veranstaltungsort	Online-Veranstaltung
Anmeldung und weitere Informationen	Weiterleitung zur Seite des PAD
Bewerbungsschluss	11.05.2026, 12:00 Uhr

Kompetenzen für einen kritischen Umgang mit Medien: Ein praxisnaher Input sowie die Vorstellung eines Erasmus+ Projekts zeigen, wie Bildungseinrichtungen zur Stärkung demokratischer Kompetenzen beitragen können – und wie Lehr‑ und Fachkräfte Lernende darin unterstützen, Informationen kritisch zu prüfen, wissenschaftliche Aussagen einzuordnen und faktenbasiert zu handeln. 

Demokratische Teilhabe ist eine der vier Prioritäten im Erasmus+ Programm – doch was bedeutet das konkret für die Praxis? Eine Online-Veranstaltungsreihe der vier deutschen Nationalen Agenturen für Erasmus+ macht die Relevanz des Themas für den Arbeitsalltag sichtbar. Den Auftakt bildet die Veranstaltung „Zwischen Fakten und Fakes: Kompetenzen für einen kritischen Umgang mit Medien“ am 12. Mai.

Zielgruppe
Lehrkräfte / Bildungspersonal, Fachkräfte in allen Bildungsbereichen, Projektverantwortliche und Fachkräfte aus Erasmus+ und dem Europäischen Solidaritätskorps, Erasmus+ Koordinatorinnen und Koordinatoren in International Offices, Mitarbeitende der Nationalen Agenturen.

Inhalt
Die EU Programme Erasmus+ und das Europäische Solidaritätskorps setzen mit ihrer horizontalen Priorität „Teilhabe am demokratischen Leben“ ein klares Zeichen für die Stärkung demokratischer Kompetenzen in allen Bildungsbereichen. Vor diesem Hintergrund richtet die Onlineveranstaltung den Blick auf eine zentrale Herausforderung unserer Zeit: den Umgang mit Desinformation und Fake News.

Diese beeinflussen gesellschaftliche Debatten, verzerren öffentliche Wahrnehmungen und können das Vertrauen in demokratische Institutionen erheblich schwächen. Die Veranstaltung greift diese Entwicklungen auf und schafft einen Raum, in dem Bildungsakteurinnen und  -akteure aller Sektoren gemeinsam reflektieren können, welche Rolle Bildung bei der Bewältigung dieser Herausforderung spielt.

Damit bildet die Veranstaltung den Auftakt zu einer Reihe, die demokratische Teilhabe als horizontale Priorität in den Mittelpunkt stellt – und zeigt, wie Bildungseinrichtungen aktiv zur Stärkung widerstandsfähiger, informierter und demokratischer Gesellschaften beitragen können.

Programm der Veranstaltung „Zwischen Fakten und Fake News“

• Input Speaker: Nils-Eyk Zimmermann, Projektreferent, Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten
• Vorstellung des Erasmus+ Projekts (Erasmus+ Teacher Academy): Meta-Scientific Literacies in the (Mis-)Information Age durch Maria Steger, Managing & Academic Director, EduNet Europe

Termin	12.05.2026, 14:00 bis 16:00 Uhr
Veranstaltungsort	Online-Veranstaltung
Anmeldung und weitere Informationen	Weiterleitung zur Seite des PAD
Bewerbungsschluss	08.05.2026, 22:00 Uhr

Ist das Ende Ihres Kurzzeitprojekts in Sicht? Oder sind Sie bereits mitten in der Bearbeitung des Abschlussberichts? In diesem Online-Seminar beantworten wir all Ihre Fragen dazu.

Sie schließen bald Ihr Kurzzeitprojekt ab und haben Fragen zum Abschlussbericht bzw. Beneficiary Module, dem Online-Portal für die (Budget-)Verwaltung und Berichterstellung von Erasmus-Projekten? In diesem Online-Seminar gehen wir auf Ihre Fragen ein.

Inhalte:

• Abschlussbericht

• Häufig gemachte Fehler bei der Eintragung

• Gelegenheit zur Klärung Ihrer Fragen

Zielgruppe:
Dieses Online-Seminar richtet sich an Kurzzeitprojekte (KA122), die kurz vor Projektende stehen oder ihr Projekt bereits abgeschlossen haben und den Abschlussbericht einreichen müssen. Pro Projekt können sich maximal bis zu 2 Personen anmelden (jeweils eigene Registrierung). Gerne können Sie sich auch mit mehreren Kolleginnen und Kollegen an einen PC/Laptop setzen.

Bei inhaltlichen Fragen zu Ihrem Kurzzeitprojekt, wenden Sie sich bitte an Ihre/n Berater/in für Ihr Bundesland:  https://erasmusplus.schule/service/ansprechpersonen 

Termin	21.05.2026, 15:00 bis 16:30 Uhr
Veranstaltungsort	Online-Veranstaltung
Anmeldung und weitere Informationen	Weiterleitung zur Seite des PAD
Bewerbungsschluss	19.05.2026, 23:59 Uhr

Zielgruppe:
Diese Online-Veranstaltung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die mit Erasmus+ Förderung mindestens 30 Tage im europäischen Ausland verbringen werden, bereits für einen Auslandsaufenthalt ausgewählt wurden und diesen direkt nach den Sommerferien 2026 oder in der ersten Hälfte des Schuljahres 2026/2027 antreten. Die Veranstaltung steht ausschließlich Schülerinnen und Schülern offen, Lehrkräfte und Eltern können nicht teilnehmen.

Was erwartet die Schülerinnen und Schüler?
Das Seminar konzentriert sich ausschließlich auf die interkulturelle Vorbereitung. Praktische oder organisatorische Fragen – etwa zu Versicherungen, zur Gastschule oder zur Gastfamilie – sind nicht Bestandteil des Seminars. Bitte informieren Sie Ihre Schülerinnen und Schüler entsprechend, um keine falschen Erwartungen zu wecken.

In diesem Online-Seminar 

• werden Schülerinnen und Schüler für neue interkulturelle Erfahrungen sensibilisiert;
• reflektieren sie über kulturelle Prägungen und Werteverständnisse;
• setzen sie sich mit unterschiedlichen Kommunikationsstilen auseinander;
• entwickeln sie Handlungsstrategien für interkulturelle Begegnungen und im Umgang mit Herausforderungen;
• lernen sie mit kulturellen Unterschieden wertschätzend umzugehen;
• erhalten sie praktische Tipps von anderen Schülerinnen und Schülern, die bereits einen Langzeitaufenthalt mit Erasmus+ gemacht haben.

Das Online-Seminar ist interaktiv gestaltet und findet in kleinen Gruppen (max. 18-20 Teilnehmenden) statt. 

Interkulturelle Trainerinnen

Die interkulturelle Vorbereitung erfolgt durch erfahrene Trainerinnen von InterCultur aus Hamburg. 

Termin	08.06.2026, 15:00 bis 18:00 Uhr
Veranstaltungsort	Online-Veranstaltung
Anmeldung und weitere Informationen	Weiterleitung zur Seite des PAD
Bewerbungsschluss	02.06.2026, 23:55 Uhr

Die Nationale Agentur Lettland lädt ein zu einem praxisnahen Einführungsseminar für Einsteigerinnen und Einsteiger in Erasmus‑- Kooperationspartnerschaften. Die Veranstaltung unterstützt dabei, erste Projektideen für Kleinere Partnerschaften zu entwickeln, internationale Partner zu finden und sicher in die Projektplanung zu starten.

Dieses Seminar richtet sich an Organisationen, die neu oder wenig erfahren im Bereich Erasmus-Kooperationspartnerschaften sind und ein Erasmus-Kooperationsprojekt in Form einer Kleineren Partnerschaft planen möchten. Insbesondere angesprochen sind Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die am Anfang ihrer Projektidee stehen, noch unsicher in der Antragstellung sind oder gezielt nach internationalen Partnerorganisationen suchen.

Das Programm ist speziell auf die Bedürfnisse von Neueinsteigerinnen und Neueinsteigern zugeschnitten. Im Mittelpunkt stehen die Besonderheiten der Kleineren Partnerschaften (KA210) sowie zentrale Fragen der Projektplanung. Die Teilnehmenden erhalten praxisorientierte Unterstützung bei der Entwicklung und Strukturierung ihrer Projektidee, bei der Bedarfsermittlung sowie bei der Planung von Qualität, Wirkung und Sichtbarkeit ihres Projekts.
Ziel des Seminars ist es, den Teilnehmenden grundlegende Kenntnisse, Methoden und Werkzeuge des Projektmanagements zu vermitteln, damit sie tragfähige und realistische Projektkonzepte entwickeln können. Gleichzeitig bietet das Seminar Raum für Austausch, Vernetzung und die Anbahnung internationaler Partnerschaften.

Das Seminar besteht aus zwei verpflichtenden Teilen:

• Online Auftakt am 9. Juni (15:00–17:30 Uhr, MEZ)
• Präsenzseminar in Vilnius vom 17. bis 19. Juni mit Workshops, Arbeitsphasen und Vernetzungsangeboten

Zielgruppe:
Lehrerinnen und Lehrer, Schulleiterinnen und Schulleiter sowie pädagogisches Personal an allgemeinbildenden Schulen.
Darüber hinaus richtet sich das Seminar an Vertreterinnen und Vertreter von neuen oder weniger erfahrenen Organisationen aus Kindertageseinrichtungen, Schulen und Schulbehörden.
Als neue Organisationen gelten Einrichtungen, die bislang noch kein Erasmus Kooperationsprojekt durchgeführt haben. Weniger erfahrene Organisationen sind solche, die in den letzten sieben Jahren höchstens zweimal in der jeweiligen Aktionsform gefördert wurden. Von den Teilnehmenden wird erwartet, am vollständigen Seminar teilzunehmen und die englische Sprache sehr gut beherrschen.

Inklusion und Vielfalt ist eine Programmpriorität in Erasmus. Daher bemühen wir uns auch bei diesen Seminaren allen die Teilnahme zu ermöglichen. Sollten Sie unsicher sein, ob Sie aufgrund einer körperlichen oder anderen Einschränkung teilnehmen können, sprechen Sie uns bitte an.

Termin	17.06.2026 - 19.06.2026
Veranstaltungsort	Vilnius (Litauen)
Seminarsprache	Englisch
Anmeldung und weitere Informationen	Weiterleitung zur Seite des PAD
Bewerbungsschluss	23.04.2026, 23:55 Uhr

Die Nationale Agentur Spanien lädt ein zu einem dreitägigen Kontaktseminar, um neue Mobilitätsvorhaben zu entwickeln und demokratische Teilhabe zu stärken.

Das Seminar verfolgt das Ziel, die Relevanz demokratischer Teilhabe und Inklusion als Grundwerte  der Europäischen Union sichtbar zu machen und ihre Bedeutung für Schulen im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen zu verdeutlichen. Die Teilnehmenden erhalten Einblicke in die europäische Wertevermittlung, demokratische Beteiligung und das zivilgesellschaftliche Engagement und reflektieren deren praktische Umsetzung im schulischen Alltag.

Im Austausch mit Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen Ländern werden bewährte Methoden und Herausforderungen bei der Integration von Partizipation und Inklusion in den Unterricht, in Schulprogramme und in die berufliche Weiterentwicklung von Lehrkräften erörtert. Gleichzeitig bietet das Seminar Raum, um neue Partnerschaften aufzubauen, gemeinsame Mobilitätsprojekte zu entwickeln und die strategische Bedeutung internationaler Mobilität für die demokratische Bildung hervorzuheben.

Zielgruppe: Das Seminar wendet sich an Lehrkräfte, Vertretungen von Schulleitungen, pädagogisches Personal sowie Erasmus-Koordinatorinnen und Koordinatoren, die sich für das Thema des Seminars interessieren. Sowohl Neulinge als auch Erasmus-Erfahrene sind willkommen.
Inklusion und Vielfalt ist eine Programmpriorität in Erasmus. Daher bemühen wir uns auch bei diesen Seminaren allen die Teilnahme zu ermöglichen. Sollten Sie unsicher sein, ob Sie aufgrund einer körperlichen oder anderen Einschränkung teilnehmen können, nehmen Sie bitte mit uns Kontakt auf.

Termin	23.06.2026 bis 25.06.2026
Veranstaltungsort	Valencia (Spanien)
Seminarsprache	Englisch
Anmeldung und weitere Informationen	Weiterleitung zur Seite des PAD
Bewerbungsschluss	26.04.2026, 23:55 Uhr

Die Nationale Agentur Ungarn lädt ein zu einem internationalen Seminar, das Organisationen dabei unterstützt, Inklusion und Diversität strategisch in Erasmus-Projekten zu stärken und nachhaltig in der eigenen Arbeit zu verankern. 

Das Seminar richtet sich an Vertreterinnen und Vertreter von allgemeinbildenden Schulen, die Inklusion und Vielfalt gezielt weiterentwickeln möchten. Im Fokus steht, wie Erfahrungen und Ergebnisse aus Erasmus-Kooperationsprojekten sinnvoll in eine organisationsweite Inklusionsstrategie einfließen können. Die Teilnehmenden lernen, Erasmus-Projekte so zu planen, dass sie den konkreten Inklusions- und Diversitätsbedarfen der eigenen Organisation entsprechen. Gleichzeitig wird aufgezeigt, wie sich Projektergebnisse über die Laufzeit hinaus nutzen und in langfristige Strukturen, Strategien oder Lern- und Unterrichtspraktiken integrieren lassen.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Good-Practice-Beispielen von Projekten, die Inklusion und Vielfalt fördern, etwa durch die Einbindung von Menschen mit geringeren Chancen oder durch eine thematische Ausrichtung auf Vielfalt. Diese Beispiele werden gemeinsam gesammelt und in einer Ressourcenübersicht (Padlet) festgehalten.

Darüber hinaus entwickeln die Teilnehmenden ein gemeinsames Verständnis dafür, wer als Mensch mit geringeren Chancen gilt, und erarbeiten einen klaren Rahmen für dessen Einbindung in Erasmus-Projekte. Das Seminar kombiniert Vorträge von Expertinnen und Experten, Workshops, Podiumsdiskussionen und Studienbesuche und verbindet formale mit nicht-formalen Lernansätzen.

Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich an Erasmus-Begünstigte mit Erfahrung in der Umsetzung von Projekten zu Inklusion und Vielfalt im Schulbereich. Von den Teilnehmenden wird erwartet, am vollständigen Seminar teilzunehmen.

Inklusion und Vielfalt ist eine Programmpriorität in Erasmus. Daher bemühen wir uns auch bei diesen Seminaren allen die Teilnahme zu ermöglichen. Sollten Sie unsicher sein, ob Sie aufgrund einer körperlichen oder anderen Einschränkung teilnehmen können, sprechen Sie uns bitte an.

Termin	06.10.2026 bis 09.10.2026
Veranstaltungsort	Budapest (Ungarn)
Seminarsprache	Englisch
Anmeldung und weitere Informationen	Weiterleitung zur Seite des PAD
Bewerbungsschluss	30.04.2026, 23:55 Uhr